Kampus Mengajar Hadir untuk Membantu Sekolah Adaptasi Teknologi

oleh Nurul Khofifah

Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika  Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

 Melaksanakan tugas Kampus Mengajar Angkatan 4 tidak hanya di daerah terpencil saja, namun beberapa penempatan juga ditetapkan di sekolah berakreditasi A dan berada di kawasan yang sudah tergolong perkotaan. Namun demikian, bukan berarti semua yang ditemukan di sekolah berakreditasi A sudah sempurna, melain masih ada hal-hal yang perlu terus ditingkatkan untuk menjadi lebih baik lagi.

Di awal melaksanakan tugas sebagai peserta Kampus Mengajar Angkatan 4, observasi awal yang dilakukan pada tanggal 25 Juli 2022 bertempat di SD Negeri  001 Air Tiris Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Pada observasi awal, hal yang pertama dilakukan ialah menyampaikan maksud dan tujuan mahasiswa datang ke sekolah dan mengamati lingkungan sekitar SD Negeri 001 Air Tiris. Selain kondisi lingkungan, mahasiswa juga melakukan observasi terhadap aspek pembelajaran, adaptasi teknologi, dan administrasi sekolah. Seluruh rangkaian observasi tersebut dilakukan dengan pengamatan langsung terhadap keadaan atau perilaku objek sasaran. Dalam pelaksanaan observasi mahasiswa tim kampus mengajar menggunakan metode wawancara. Sumber data yang diperoleh dalam metode wawancara adalah berupa pemaparan terkait berbagai kendala yang ada di SD Negeri 001 Air Tiris oleh kepala sekolah.

Hasil observasi awal yang dilakukan ialah SD negeri 001 Air tiris sudah memiliki akreditasi A dan memiliki fasilitas yang baik dan memadai karena sudah memiliki akses jaringan/wifi, laptop, televisi, microfon, infokus, kipas angin, dan sebagainya. Pada SD Negeri 002 Air Tiris terdapat 18 rombongan belajar, perpustakaan, laboratorium, dan ruang guru. Analisis hasil pelaksanaan program kampus mengajar dalam proses mengajar yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa kampus mengajar khussnya di SD Negeri 001 Air Tiris telah sesuai dengan tujuan program kampus mengajar yaitu penanaman empati dan kepekaan sosial pada diri manusia terhadap permasalahan kehidupan sosial disekitarnya. Salah satunya adalah permasalahan di bidang pendidikan, dengan program kampus mengajar ini mahasiswa mampu mengasah keterampilan berpikir dalam bekerja sama antar lintas jurusan dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi.

Kegiatan program kampus mengajar ini telah sesuai dengan rencana awal yakni dengan penerapan literasi dan numerasi di sekolah dasar, membawa perubahan bagi guru dan siswa dala embelajaran kearah yang lebih baik, memperbaiki karakter siswa dan mengembangkan minat siswa untuk belajar. Analisis hasil pelaksanaan program kampus mengajar angkatan 4 dalam memandu adaptasi teknoogi baik siswa, guru, maupun tenaga kependidikan di SD Negeri 001 Air Tiris telah sesuai dengan ketercapaian tujuan dari program kampus mengajar yakni, siswa, guru dan sekolah diharapkan mampu mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar yang sesuai dengan pembelajaran yang berbasis teknologi pada abad ke 21 ini. Analisis hasil pelaksanaan program kampus mengajar angkatan 4 pada bidang administrasi mahasiswa sangat membantu dengan bekerja sama dengan penjaga perpustakaan dan pihak sekolah lainnya. Dalam waktu 5 bulan mahasiswa membantu petugas merapikan dan menata kembali buku pada kategori yang telah ditentukan dan mahasiswa juga mendata siswa yang membaca dan meminjam buku di perpustakaan.***